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从看见走向理解

表示与理解

同一个对象,可以是一串数、一幅图,也可以是一次运动。换一种表示会让哪些结构显出来,又会让我们误以为自己理解了什么?

8篇阅读 · 三条路径
第一次来,从这里开始

换一种表示,哪些事实才会显出来?

不必先补完数学课程。从“换一张图,会看见什么”这个具体问题进入。

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01

换个视角,结构才会出现

先比较表示方式,再用几何视角重新认识矩阵。

01换一种表示,哪些事实才会显出来?均值、频谱和几何图各自把某些结构推到眼前,也会藏起别的东西。不要只问哪张图直观,先问想比较的是什么。64 份来源 · 原文可回看02矩阵做了什么,为什么有些输出再也到不了?先把一列数看作箭头,再把矩阵看作改变箭头的动作。这个视角让方程从「如何算」变成「目标能否到达」,也使降维、特征向量和旋转有了具体含义。10 份来源 · 原文可回看03一张亮度照片没有记下什么?同一束波可以用频率、亮度或相位描述。沿着转针画图、短音和全息曝光,逐步区分:信号里有什么,观察窗口怎样限制你,仪器又实际记下了什么。12 份来源 · 原文可回看
02

看起来如此,实际上呢?

图像、证明和运动之间,分别缺了哪一步?

01影像里的形状,就是物体的形状吗?黑洞的阴影与红外影像中的旋转亮斑,来自完全不同的物理场景,却要求同一个阅读动作:先追踪光和成像系统,再解释画面中的形状。2 份来源 · 原文可回看02图上看见的规律,哪一步才成为证明?一张铺砌图能引出猜想,换一组坐标能把找矩形变成找碰撞,换一种画法也可能凭空多出螺旋。三种图分别帮我们猜、推和排除一种解释。12 份来源 · 原文可回看03轨迹看起来平滑,为什么镜头还会突然一抖?沿着 Freya Holmér 的两篇互补讲解,先检查一段曲线怎样计量前进,再检查两段曲线怎样接起来。匀速、切线连续和曲率连续,是不同的要求。2 份来源 · 原文可回看
03

如何让理解的缺口显出来?

让反馈和重新解释暴露“我以为懂了”的地方。

边界之外

换一个领域,带走一个问题。

下面的连接来自已有主题,不代表两个领域使用相同的证明标准。

测试与评测 →
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把检查仪器也放进问题里

AGC 修复通过电路图与内部信号检查逻辑功能;影像分析则把光路与成像处理纳入解释。两者都提醒我们不要把输出直接等同于被测对象,而要寻找可单独检查的中间环节。

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glare orientation is relative to the camera
Gimbal UFO - A New Analysis · 10:22 ↗
we can get right in and check the signals on the chip
Apollo Guidance Computer Part 1: Restoring the computer that put man on the Moon · 8:51 ↗
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跨领域问题 →
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计数的分母

全国平均数和检测阳性率各自压缩了不同群体。两篇都可以先问:分母究竟包含谁?

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1% of America has 40% of all the nation's wealth
Wealth Inequality in America · 4:40 ↗
And then suppose that among the remainder without cancer, 89 get false positives, and 901 correctly get negative results.
The medical test paradox, and redesigning Bayes' rule · 1:37 ↗
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